作者：江慕婷初中音乐乐感多元化
摘要：初中阶段的音乐课程学习中学生的音乐素养,在一定程度上反映了学生的综合素质。是初中阶段音乐教学当 中比较重要的内容,在初中阶段的音乐教学过程中,教师应当积极的引导学生把握音乐作品在训练学生听觉的过程当中, 应该注重培养学生在日常生活当中,音乐的感知力选用多种类型的音乐作品让学生在欣赏过程中扩宽自己的视野。对于 初中阶段的学生的音乐感知能力进行培养和训练,教师对所选音乐作品应多元化,让学生进行恰当的想象,提升学生的乐 感,这也有助于学生理解其他类型的艺术形式。也应该提升学生的音乐表现力,在教学中,应该对学生的音乐展示力进行 一定的引导,使学生能够更好地把握音乐作品。
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