HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

小学英语绘本阅读中的多模态教学研究

作者:樊鸽小学英语绘本阅读多模态教学

摘要:随着社会的高速发展,推动了我国教育事业的改革,在小学英语教学新课改大纲中大纲明确指出:绘本阅读教 学可以成为小学英语教学的根基。现如今,英语绘本阅读作为小学生在小学英语学习过程中必不可少的过程,它贯穿在小 学英语学习的整个阶段。学生进行绘本阅读能够进一步拓展知识面以及提升思考问题时的逻辑性,因此教师应注重在英 语绘本阅读教学中应用新型的多模态教学以突出阅读的趣味性,进而增加小学生英语学习的兴趣。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

杂志详情