浅谈积极心理学应用于中职课堂教学的策略

作者：张兰君积极心理学中职课堂教学策略

摘要：中职生的情感体验对于课堂的学习至关重要。因此,本文在积极心理学理论的基础上来探讨如何在中职课堂 上建立积极的情感体验,以达到帮助实现真正提高中职课堂效率的目的。

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