作者：刘士美高中课堂数学教学创造思维学习氛围学生发展
摘要：随着教学改革的不断深入,学校对于课堂的管理也在逐渐变化,老师也在逐渐适应社会形势的变化。高中的知 识相对偏难和理性理解,学生们普遍认为数学是一门难学的科目就变得不想接触甚至不愿意学习。而创造是我们民族进 步的灵魂,也是我们国家兴亡不竭的动力,所以,在高中数学的教学过程中,老师们改善自己的教学方法,注重学生对于数 学学科学习的积极性,让学生在不断成长的道路上培养自己的创新思维能力,从而在学习中形成良好的数学思维。
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