作者：唐青春小学语文阅读课堂
摘要：语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。这一特点决 定了语文教学应该具有自己独特的“语文味”,也决定了语文教学 的复杂性。“语文味”不仅是语文课追求的一种境界,更是衡量一堂 语文课的标准。“语文味”是语文课的灵魂,没有语文味的语文课不 是真正的语文课。语文味是什么?“语文味”是语文课要突出语文 教学自身的特点,致力于学生语文素养的形成与发展。要让学生 通过语文实践,在把握语文这一最为重要交际工具的同时,不断丰 富自己的人文精神。它是语文教学应该具有的一种特色,一种整 体美,也是语文教学应该追求的一种境界。那么,语文课如何体现 “语文味”呢?我想可以从以下几点来尝试。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
