作者：陈林慧思想工作学风考评尊重学生学生问题处理关系
摘要：教育的根本目标是使学生素质逐步得到完善和优化,那么如何培养学生去适应未来社会,则是学校、社会、家庭 的共同目标。 中学的学生正处于长身体、长知识的关键时期,这个阶段学生逐渐有了独立意识,但又有依赖性,思想活跃, 但又有盲目性,是一个好动多变的阶段。要对他们进行正确的引导教育,全面提高学生素质,其中学校教育是重要一环,而 在学校教育中由于班主任是班级管理工作的核心,对学生有很强的示范性, 班主任的一举一动,一言一行都为学生所关注, 班主任的人生观、价值观、世界观对学生的成长发展,素质的提高,乃至人格形成有着极为重要的影响。
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