学前儿童不良情绪的家庭教育策略研究

作者：李博学前儿童情绪家庭健康发展策略

摘要：儿童情绪理解能力的发展是他们社会化的一个重要指标,影响其一生发展。本文采用文献研究的方法,对儿童 情绪概念、发展特点以及情绪调节的方式进行研究,倡导幼儿园教师在了解儿童情绪发展特点的基础上,帮助儿童了解情 绪的有关知识,在师幼互动中,进行良性的情绪传递,并积极关注儿童的情绪表达,帮助儿童调整不良情绪。

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