作者：祁德忠农村教学点教研模式
摘要：随着经济社会发展和城镇化推进,大量乡村劳动力外出打工, 乡村孩子也随父母外出择校求学,偏远乡村学校生源减少,由大变 小,由校变点,甚至消亡。农村学校消亡,使乡村失去了重要的文 化阵地。村校变点,音体美等专业课教学几近停滞,成了“语数专 科学校”,教研陷入困境。
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