探究小学思品学生体验活动

作者：郭大岭小学思想品德课堂改革

摘要：近年来,课堂改革在我国教育领域开展得如火如荼,小学思想品德教育为了顺应这一变革,真正激发学生在课 堂上的主体性,教师借助包容的、多样的、生动的教学方式,为学生制造了更多的锻炼口、手、脑的机会,盘活了课堂,调动了 学生的学习积极性,让他们的主体意识得到加强,进而有效地促成学生正确的价值观、人生观和世界观的形成,也加强了小 学思想品德课程的实效性。

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