作者：姜兰小班音乐游戏化教学策略
摘要：音乐是陶冶性情、丰富生活的重要方式和途径。通过开展音乐教学,可以促进幼儿正常人格的形成,对今后的 成长产生极大地促进作用。在小班音乐教学中,如何只是简单地教给幼儿唱歌,难免会使幼儿感到枯燥无味,不愿意学。 因此,作为幼儿音乐教师,要抓住幼儿爱玩,好奇心强的特点,通过将游戏融入到实际教学中,来调动学习的积极性,使幼儿 在玩的同时,更好地学习音乐知识,陶冶性情。本文就小班音乐游戏化教学进行了探讨,以为提高教学效果提供参考。
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