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如何利用信息技术提高学生在语文识字教学中的课堂参与度

作者:李欢丽信息技术识字教学视听技术数字视频技术

摘要:语文教学中识字写字是最为基础也是最为主要的任务,想要在教学过程中提高学生的课堂参与度,加深学生对文字 的印象,应该积极思考如何利用信息技术提高学生在语文识字教学中的课堂参与度。本文从视听技术、数字视频技术等方面入手, 同时针对课堂体验、课堂互动这几个方面进行了详细的分析。

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《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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