论农村小学语文作文教学的实施策略

作者：赵玉琳教材文本阅读积累培养习惯读写结合

摘要：语文作文教学,是一种综合性活动。引导学生紧紧围绕教材,广泛阅读,多多积累,激发爱好,培养习惯;触动心灵, 情感共鸣,利用教材,联系实际;实现超越,由仿到创,留心生活,勤于动笔。把文本和生活紧密联系起来,让学生写出富有个 性和真挚情感的好文章。

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