引导低年级学生有序思维有感

作者：赵英明有序思维能力体验

摘要：数学思维是一种心智技能活动,它是内在的隐性活动。数学始终被认为是训练孩子思维能力的最重要的一门学科, 也是孩子将来学习其他许多学科知识的基础。因此,教学中从学生已有的生活经验出发,抓住好奇心,提高探索的欲望,引导他 们思考,从而建立数学概念,启发数学思维。

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