作者：洪毅初高中地理教学衔接教学策略
摘要：中学地理教学实际上都是由初中和高中地理教学两个部分组成的。初高中地理教学的衔接如果效果不好就会影响高 中地理整体教学的效果。在当前新课程改革下,针对初中和高中地理教学等方面都提出了更多的要求,因此,如何能够做好初高 中地理教学的衔接问题就显得十分的重要。由此能够看出,加强对初高中地理教学衔接的优化方法和策略的研究具有十分重要的 作用和现实意义。基于此,本文针对初高中地理教学衔接的优化方法和策略展开深入的分析和研究,促使初高中整个教学阶段的 衔接工作能够更好的开展。
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