作者：郎海仙高中地理学科问题式教学应用
摘要：现如今,随着教育体制改革的推行与实施,对高中地理教学越来越重视,并根据当前学生的学习情况以及课堂 教学现状,对教师提出了更高的教学要求。高中地理教师在教学中,要改变传统教学思想,将课堂的主体地位还给学生,摒 弃传统教学方法,为犹如一潭死水的教学氛围注入新的活力与生机。在实际教学中,教师可以将问题式教学应用其中,根 据学生的实际情况和个体差异性,为其提出针对性的问题,让这些问题与学生的思想碰撞出火花,不仅能够激发他们的学 习兴趣和积极性,活跃课堂,还能够培养学生的思维能力和理解能力,为学生今后的学习与考试奠定基础。
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