作者：韩利平小学班主任德育教育激励模式实施策略
摘要：在学生的成长过程中,班主任扮演了一个十分重要的角色,不单单是学生的教育者和引导者,更是学生的良师 益友,在一定程度上,班主任的言行和教育方式会对学生的成长产生深远的影响。特别是小学阶段,学生正处于身体成长 以及心理发育的关键时期,这一阶段的教育状况对学生的成长有着深远的作用,尤其随着素质教育改革的深入,人们愈发 的重视德育教育在小学教学中的渗透以及学生自信心的培养,这极大地增加了小学班主任的工作量,对班主任的班级教育 管理能力有了更高的要求标准。
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