作者：李强以人为本小学教学管理模式
摘要：小学教学中要突出学生的主体地位,践行“以人为本”的教学管理模式,因此根据教师的自身经验以及相关的理 论,从理论、制度、课堂的构建等方面,对当前的“以人为本”的小学教学管理进行分析,旨在为后期的相关研究者提供一定 的参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《明日》（CN：51-1617/G0）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。
省级期刊
人气 536032 评论 49
人气 400065 评论 51
人气 382844 评论 44
人气 361973 评论 56
