作者：王艳琼初中历史课堂教学有效性几点体会
摘要：有效性是课堂教学的生命。什么是课堂教学的有效性呢?教 学论专家余文森教授作过很通俗的解说: “课堂教学的有效性是指 通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体 表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴 趣。”因此,只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内 心之后,追求历史课堂教学有效性的实践活动才能产生出其应有 的效果。那么,如何才能提高历史课堂教学的有效性呢?下面,我 结合自己在课堂教学中的一些实践体会来谈一下。
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