作者：刘叶思维导图三年级语文教学
摘要：在新的时代背景之下素质教育深入人心,我国的教学理念和教学模式也产生了极大的变化,为了实现教育资源 的优化配置和利用,许多学科老师开始站在宏观的角度积极利用各种创造性的教学策略和教学方法,不断实现教学质量和 水平的稳定提升。作为一种创造性的教学策略,思维导图备受关注和好评,这种教学方法能够更好的体现学生的主体价值 和作用,对此,本文以三年级语文教学为分析对象,了解思维导图在该学科教学中的运用,以期为小学语文教学活动的正常 开展提供一定的借鉴。
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