开展课堂口头作文训练,培养学生多方面能力

作者：岳文飞口头作文训练能力

摘要：现在初中生的课业负担是沉重的,数、理、化习题源源不断,英、史、政试卷绵绵不绝,仅就语文作文方面就有日 记、周记、札记、小作文、大作文等等。一小部分尽职尽责、尽心尽力的学生在这沉重的负荷下确有一定程度的提高,但大部 分学生却在教师的重压之下,每次都是草草成文,应付了事,作文水平没有明显的提高。针对这种情况,我以为,在作文总 量不变的前提下,教师可试着先运用口头作文的方式,训练学生多方面的能力。

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