作者：李瑶小学数学教育教学互动性
摘要：在新课标中强调,教学是教与学的互动。只有在课堂中师生双方相互交流,相互沟通,相互理解,相互学习,相 互启发,将过去的教师教书学生学习,转变成师生互动学习。学生在课堂中是主体,教师在发挥主导作用的同时要注意学 生的主体作用,让学生参与到课堂的教学活动中来。有研究表明。学生在教学活动中的参与性越强,互动性越高,相应的 学习兴趣也就会越高,教师上课也就会越轻松。在小学数学课堂中也是如此,师生互动这样的双向交往,双向构建的过程, 能够使得师生双方产生情感的交流和思想的碰撞。提高课堂的互动性,有利于培养学生在学习过程中的主体参与性,有利 于提高学生的学习兴趣,也能够培养学生的合作和交流能力以及团队精神和创新的精神。
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