作者：朱幼珍情感关系自我管理能力
摘要：班主任必须从实际出发,坚持正面教育,言传身教,严格要求, 要热爱学生,尊重学生,充分调动学生的积极性;班主任工作要取 得成效也必须在尊重学生的前提下严格要求,化消极因素为积极 因素,才能达到预期的教育效果。
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