小学班主任如何对待成绩差的学生之见

作者：那仁格日乐试论班任对待成绩差生

摘要：班主任是面向全体学生,实施班级管理和教育的第一责任人。通过这些年的探索,我们知道集体教育形式是有 必要的,但我们也不能忽视班级的另一种教育形式 — —个别教育。个别教育是集体教育之外的另一种重要的班级教育形 式,它是班主任针对学生个人特点,通过个别接触的方式对学生进行教育,以期形成对学生的最大帮助,促进学生更好地发 展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社