如何克服幼儿教育“小学化”倾向

作者：樊静幼儿教育

摘要：所谓幼儿教育“小学化”,是指用小学教育方式取代幼儿园教 育方式的做法。它将小学办学理念、管理模式、课程资源、教学规 范、教学方法、价值方式等渗透或运用于幼儿园教育实践中,违背 了幼儿身心发展规律和幼儿教育规律,进行“重复型教育”,极大地 损害了幼儿的身心发展,需要引起社会的极大关注。

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