作者:谢祥栋导学案微课高中物理教学模式研究
摘要:随着我国新课改的不断深入发展,高中物理教学也面临着巨大的挑战。高中物理作为一门学习难度较大的学 科,经过研究发现,导学案教学能够有效地提升高中物理教学效果,提升学习兴趣。但随着互联网的发展,微课这一种互联 网产物逐渐在教育界兴起,也逐渐地被运用到高中物理教学中,广受师生的好评。如果将导学案与微课的教学方式有效地 融合起来,一定能够起到更好的教学效果,因此本文对导学案与微课融合下的高中物理教学模式进行针对性的探究。
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