浅议数学教学中动手实践能力培养的意义及其策略

作者：余恺姝动手实践意义策略作用

摘要：新课标指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学 的重要方式。”动手实践作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存在的弊端而提出来的,能有效的让学生在亲身经历、亲 身体验的过程中自主探究从而解决问题。本文主要探讨动手实践活动在数学教学中的意义及如何有效的开展动手实践活动。

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