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讨论式教学在高中历史课堂中的应用探讨

作者:沈金足讨论式教学高中历史加强学生参与深化学生印象帮助学生思考

摘要:在当今的教育背景之下,学生与教师已经慢慢演变成了平等的关系,学生不再是无法干预课堂的被动者,教师 也不再是完全主导课堂的主动者。基于教师与学生之间此种关系的发展,教育界以此研究出了许多新的教学方法,讨论式 教学便是其中一种。讨论式教学法强调在教师的精心准备和指导下,为实现一定的教学目标,通过预先的设计与组织,启 发学生就特定问题发表自己的见解,以培养学生的独立思考能力和创新精神。通过应用此种教学方法,可以使学生的头脑 在课堂中时刻处于活跃状态,使学生能够及时从教师身上获得正面的反馈,大大的提高了学生的学习效率。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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