通过语篇教学提高学生的口语表达能力 — —以《What do you do on Saturday?》为例

作者：宋梅语篇教学学生口语表达

摘要：语篇教学是指将材料作为一个整体,从语篇入手,在具体的语境中使学生掌握语言,语篇教学传达给学生整体的概念,着重于提升学生对材料的理解和总结的能力,有助于提高学生的语言运用能力。下面,我从“一、语篇教学的含义”“二、小学生口语语篇表达能力现状” “三、语篇衔接与连贯在口语教学中的运用”三个方面入手,就通过语篇教学提高学生的口语表达能力进行初步的分析与探讨。

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