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借助融合教育理念,引导特殊孩子在幼儿园里积极 参与课程活动

作者:任晓华融合教育理念特殊孩子幼儿教育

摘要:幼儿为家庭、社会、国家的新生希望,需教师认真关怀和教导,我们应在未来教学里不断努力。而在教育教学 中,教师要多多关注那些较为特殊的孩子,不断革新教学理念,可以借助融合教育理念,引导特殊孩子在幼儿园里积极参与 课程活动。下面,笔者将从“探析时下幼儿园教学现状特别是对特殊儿童的关注度” “教师应注重契合学生的个性和需求进 行因材施教策略” “借融合教育理念统筹课内外教学,鼓励关爱特殊孩子”三方面入手,就以上话题进行浅显的探索和研究。

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明日

《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。

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