小学生课外阅读与习作能力的培养 — —绘本阅读对写话能力的提高

作者：郭园小学课外阅读习作能力绘本阅读

摘要：苏霍姆林斯基说: “儿童是用色彩、形象、声音来思维的。”然而根据现状调查分析,小学低年级写话教学不容乐 观。低年级学生的书面表达远不及口头表达,因此,重视和改革小学低段的写话教学,提高写话的质量,使孩子“望文生 趣”,乐写不疲,是新课程的呼唤,是教育发展的要求,也是每个小学低年级语文教师的重要职责。绘本以其精致的页面装 潢,精美的画面,精练的文字,深受广大孩子的喜爱。

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