作者：向龙权初中数学教学学生参与意识
摘要：现阶段的教育工作中,初中数学教学,引起了社会各界的高度关注,该科目的教育能够对学生发展、个人能力成 长等,产生特别大的影响,继续按照老旧的理念和标准来完成,不仅无法取得预期效果,还会导致学生的参与意识不断降 低。从客观的角度来分析,初中数学教学中培养学生参与意识,必须按照循序渐进的措施和方法来完成,减少传统教学的 不足,坚持对多方面的教育措施,进行良好的弥补,帮助学生在自身的综合能力上,取得良好的塑造效果。文章针对初中数 学教学中培养学生参与意识展开讨论,并提出合理化建议。
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