小学数学应用题教学生活化的探究

作者：肖亦希数学应用题生活化方法策略

摘要：生活中处处存在数学的影子,诸如时钟的摆动、跌宕的瀑布皆蕴含着数学的奥妙。数学改变了学生呆滞的思维 ——使其往往为变幻的事物所吸引;进而抹去事物浮薄的表相;改变学生处理问题时茫然无措的状况。同时,学生长久浸 润于数学,大大改变其畏首畏尾之状,进而使其内心的畏惧渐趋消弭。那么,如何改变数学被束之高阁——与生活相断裂 的状况呢?

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