作者:李明小学语文德育教育具体方法
摘要:小学阶段是孩子们思维发展,思想观念形成的关键时期,同时也是孩子们三观形成的非常时期,然而由于此时 的孩子还处于懵懂无知的状态,不知道自己正处于关键时期,所以就需要有引导者对其进行正确的引导。这里的引导者可 以是我们的教科书也可以是我们的父母还可以是我们的老师,不过我觉得老师利用教科书对学生进行引导才是最有效的 引导,所以小学语文教学中的德育教育方法就显得尤为重要。
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