作者：常林芳幼儿园科学教育活动材料收集问题
摘要：幼儿园开展科学教育活动时,教师要帮助幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、 符合幼儿探索需要的材料,多途径的支持和引导幼儿积极主动地与材料互动,体验发现的乐趣,激发探究的欲望。根据幼 儿园低成本、高质量的要求和现今社会崇尚的绿色环保、变废为宝要求,废旧材料走进了幼儿园,走进了科学教育活动中, 它以独特的特性引发幼儿探索操作的欲望,也更大地拓展了幼儿的想象和创新空间,本文简单地讲述了幼儿园科学教育活 动中材料的收集常见的几个问题。
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