小学低段学生数学审题能力的培养研究

作者：任申军数学思维审题能力教师

摘要：审题,顾名思义是通过分析、研究题目的含义,理解出题人的意图,明确出题人的要求,最后正确解决和回答问 题。但在目前的小学数学教学中,学生因为审题不清楚而导致十分的现象时有发生,结果是“失之毫厘,谬之千里”,学生往 往审题能力薄弱。如何培养学生的审题能力?是本篇文章我将要分析和研究的问题。

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