作者：和湖强小学数学课堂教学良好学习习惯
摘要：小学阶段是小学生学习数学课程的最初阶段,是否能养成良好的学习习惯对他们未来的思考方式、学习方式、 学习兴趣等产生深远影响。基于学习习惯的重要性,新课改将培养小学生良好的学习习惯当成小学数学教学的主要目标。 因此,在小学数学日常教学中,教师在重视知识教学的同时,还应推动学生良好学习习惯的快速养成,以便为学生未来更好 地学习数学课程奠定基础。本文就在小学数学教学中培养学生良好数学习惯的策略,进行了细致的探究。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
