学习金字塔理论在儿科护理教学实训课程中的应用体会

作者：谢文柳金字塔理论儿科护理实训课程

摘要：金字塔理论在儿科护理教学实训课程中,能够充分体现学生在教学活动中的主体地位,对提高学生的学习效率 具有重要作用。基于此,本文提出了教师提前进行有效的备课、激发学生学习兴趣、创新教学方法、提高教师教学能力,促 进金字塔理论在儿科护理教学实训课程中的应用,从而有效提高学生的学习成绩和实践能力。

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