作者：李后炳优化高中物理课堂教学设计方法
摘要：课堂是开展教学活动时最主要的场所,通过对比各种教育方式,我们可以发现,课堂教育活动具备其他教育途 径,教育方式无法比拟的优势。尤其是在有了新的教育技术做支持之后,我们可以发现,在课堂教学实践中,经过教师积极 预设的教学活动,有了各种教育技术支持,教师与学生可以最近距离的进行交流与沟通。在这样的学习氛围中,我们最容 易实现教育目标,教师最容易把握学生的情感变化,对于学生的能力养成问题也能做到近距离指导。由此可见,学校教育 的最大优势就在于我们能够构建课堂教学活动。本文中笔者就对高中物理教学实践中,如何做好课堂教学设计进行分析。
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