作者：罗少群班主任小学低段德育教育体验教育
摘要：班主任工作是学校工作中最重要的一环,是实施德育的关键因素。而小学低段德育的体验教育,能在学生行为 乃至人格的形成过程中注入认知和情感双重因素,会对学生健康自信的个性品质和道德素质产生深远且实质性的影响。 对此,小学低段德育的体验教育是尤为重要的,班主任要善于从学生较为熟悉的家庭、学校、社会及大自然等方面着手,不 断丰富学生自身的道德情感体验,强化学生的道德认知水平及行为习惯,真正意义上提高小学低段德育教育效果,为低段 学生的终身发展奠定扎实基础。
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