作者：李苗琳兴趣引导高中历史课堂上的应用
摘要：在新课改的实施对教学提出新的要求下,新课程教学的核心是强调学生是主体,提倡学生主动学习,充分发挥 学生的主动性和积极性,注重学生实践能力的培养。那么,如何培养学生的主动性和积极性呢?只有培养学生的学习兴趣 和对历史的浓厚兴趣,才能调动学生的主动性和积极性,充分发挥学生的主体性,所谓兴趣引导,就是在高中历史课堂上的 时候,学生在自学,互相交流,互动探究的基础上,对于教学重点和难点,以及学生有困惑的问题,教师有意识地快速释疑,抓住 知识要点,讲清问题的思路,明晰事理,并由点及面,由表及里,以达到触类旁通,举一反三的教学目的。从而培养学生对高中 历史的兴趣,提高教师高中历史的教学质量。
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