以培养护生核心胜任力培养为主的儿科护理学教学模式研究

作者：谢文柳儿科护理学核心胜任力人才培养

摘要：为了进一步强化儿科护理学专业学生的核心胜任力,需要应用科学的教学模式培养高素质护理专业人才。基 于此,本文以儿科护理学教学模式作为研究对象,探究相关教学方法,分别从案例情景模拟、角色扮演以及合作式学习法等 方面详细阐述儿科护理学改革中,常见的几种培养学生核心胜任力的教学模式。

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