作者：梁琦工科专业复合型人才cbi教学英语教学
摘要：21 世纪是国际交往、人才交流更为频繁的世纪,在这样的时代背景下,培养复合型英语专业人才成为各高校英 语专业的人才培养目标。在复合型英语人才培养模式的探索过程中,国内总结出的培养模式在教学实践中取得了良好效 果,但同时也存在不足。CBI 教学理念是把语言教学和专业内容教学相融合,以英语讲授学科知识的教学模式,已成为后 大学英语教学时代的趋势。
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