作者：张红宇微课小学数学逻辑思维训练
摘要：传统小学数学教学将主要精力放在知识的传授上,长期忽视学生逻辑思维能力培养,导致学生科学思考的能力比较差, 在很大程度上制约了学生数学能力的提升。微课是一种新的教学模式,具有短小精悍和针对性强特点,按照学生的认知规律进行 碎片化教学,一步一步引导学生的思维,让他们逐步形成逻辑思维能力,小学数学教学质量会有较大的提升,从而构建出高效小 学数学课堂。本篇文章主要对基于微课小学数学逻辑思维训练策略进行分析和研究,希望对小学数学教学有所启发。
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