进行分类指导提高整体水平

作者：唐桂红分类指导整体水平

摘要：由于遗传素质不同,受家庭、学校、社会的影响不同,所处的年龄阶段不同,以及个人禀赋和努力程度不同,一个 班的几十名同学,他们在思想品德、智力、性格等方面总是不平衡的,有差异的。所以造成一个班里的学习成绩及各方面都 提不高,相互间悬殊大。根据她们的不同特点,注意分类指导,因材施教,才是我们教师工作取得成功的关键所在。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社