建设挖掘地方文化的校本课程

作者：徐丽翡建设挖掘地方文化校本课程

摘要：1996年当时的国家教委颁布《全日制普通高级中学课程计划 (试验)》,该计划规定:学校应该“合理设置本学校的任选课和活动 课”,这一部分占周总课时的20%~25%。全国范围内首次提出了 校本课程的概念,且对课时的问题作出了保证。全国教育工作会 议在1999年做出实施“三级(国家、地方、学校)课程”的决策。而新 一轮的课程改革在行动上推动了课程管理体制的改革,同时确立 了三级课程模式。

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