作者：朱朝琴化学教学衔接问题教学策略
摘要：长久以来,初中与高中教学的衔接问题是教师关注的重点。不少高中教师在面对新生时会发现其知识结构不 完整、基础知识不牢固,对学习高一知识难度较大,直接影响了学习自信心。在化学教学中,初中与高中的衔接问题较为突 出,高中化学在难度上有了质的飞跃,学生往往感到高一化学习题难做、理解困难、学习内容多,直接限制了学习兴趣的培 养。有效衔接可帮助学生在初中与高中的学习上完美过渡,尽快融入到高一知识点的学习之中。本文首先分析了影响衔 接问题的原因,并在此基础上针对化学科目的教学衔接提出几点教学策略。
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