作者：唐小川学习共同体教学策略教师定位学生主体
摘要：学习是人生每个阶段都必须具备的技能,学习就是对世界的不断认识和对话。在学习的过程中,我们不断创新 学习方式,从讨论式学习到问题解决式学习再到探究式学习,一次次改进教学方式,提高教学效率和学习效率。虽然在当 前的实际教学课堂中, “教”与“学”面临着种种压力,但是我们仍然可以看到在教学中教学效率的不断提高,教育成绩显著 提高。教师在教学中逐渐将学生作为学习的主体,不断完善自己的教学模式,旨在调动学生学习的自主性和积极性,让儿 童能在“学习共同体”一种新的模式下,更高效率的学习。
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