作者：胡光琼体验式阅读小学语文阅读教学构建策略
摘要：在新的时代背景之下,各种创造性的教学策略和教学手段备受社会各界的广泛关注,为了实现教学资源的优化 配置及利用,许多老师在教育实践的过程之中不断突破传统应试教育的桎梏,以体现学生的主观能动性为切入点和核心, 积极地将学生的良性成长与发展融入主题教学环节。本文以小学语文阅读教学为切入点,深入分析体验式阅读在该学科 教学之中的使用策略,以期为实现小学语文阅读教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。
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