基于核心素养的高中生物教学实践分析

作者：莫壮流核心素养高中生物教学实践途径

摘要：核心素养,即学生应具备的品格和能力,有利于学生更好的适应社会,并满足学生终身发展的需求。高中生物 教师在教学的过程中应重视对学生核心素养的培养,促进学生的健康发展。本文将探究基于核心素养的高中生物教学实 践途径,包括重视课前引导、提高学习效果,挖掘教学内容、明确核心素养,开展小组合作、提升综合能力,以及结合生活实 际、引导学生领悟世界。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社