以问题为支点培养小学生数学问题意识和能力

作者：郝芳芳问题意识小学阶段数学思维意识

摘要：在小学教学的问题上,现代思维科学指出,小学阶段的学生在思考数学问题时,是需要以问题来激发学生们的 求知欲。“问题意识”概念的提出,为小学数学课程教学中提供了新的理念支撑,教师们也更加的注重学生们思维能力的扩 散和激发学生内在的潜能。以问题为出发点,养成学生们爱思考的习惯,同时在生活中可以体会到数学的价值和魅力。基 于此,文章中探讨了小学数学中,以问题为支点指导小学生更好的学习数学知识和理论。

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